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浅析动态管理促进班组安全大格局 KGoD
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摘要：本文结合笔者多年从事班组安全管理遇到的问题，以班组动态管理为突破口，从“健全制度、强化现场作业管理、岗位危险辨识、标准化作业、重点控制及班组三项活动”等方面，就班组在安全管理过程中如何发挥作用进行了详细阐述，提出了改善当前露天铁矿大型设备操作班组的安全环境，提升班组安全能力，确保安全生产顺行具有一定的借鉴意义。 &ijIQe(c#O
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关键词：班组 动态管理 安全大格局 k
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我所在的攀钢矿业公司朱矿采矿车间电铲大班下辖4个横班、20台电铲，现有职工130人，承担着朱矿3720万吨矿岩采装任务。自担任该班大班长以来，我深切地感受到：实行“动态管理”是实现班组安全大格局的关键，是减少伤亡和各类灾害事故最有效的方法之一。我认为班组在开展安全管理时要做到以下几点： &H m WUS
一、将制度管理作为安全动态管理的重要保证 &ZSp+
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在安全理论界有三个经典的理论：误入能量流定理、懒人定理和轨迹交叉理论，这些理论分别从物质、人、时空交叉等方面诠释了安全事故发生的根源。纵观所有安全事故，我们不难看出：在这些伤害事故背后必然存在违章违制现象，安全管理制度的不完善往往直接导致安全事故发生。作为大型设备操作班组，电铲司机要涉及“高温、高压、高空、高粉尘及高速运转”等五高作业，危险因素较其他工种更多，它要求我们必须要有一套严密的安全生产管理规章制度作为保证。 psK8cvk
对此，电铲大班根据班组各生产岗位实际，以创建标准化作业为目标，推行“班组长负责制”。我们将安全标准细化，明确班组长和工会小组长、劳监员的具体安全职责，制定出具体考核方法，将班组长经济责任与安全管理挂钩，做到定期考核、奖惩兑现。 ~kg|j(Nnz6
二、将作业现场作为安全动态管理的主要方向 I<$^'N
根据各大矿山电铲岗位历年来的安全事故统计显示： 80%安全事故发生在作业过程中和设备维护保养时。我们重点将现场控制作为安全管理的主要内容： IP `s=-#
1．开展岗位危险辨识势在必行 'x Z%3O
近年来，随着攀钢集团及两级公司的机构改革及露天铁矿业务整合，电铲司机中转岗职工不断增加，他们对新环境安全认知差，导致不安全行为增多。加之矿山逐渐进入中深部开采，采场作业平盘日趋狭窄、在线设备严重老化，安全生产组织难度不断加大。在此情况下，我们应用行为科学的方法，认真查找电铲作业过程中的危险因素及不安全行为，分析事故发生的基本原因，逐项制定安全防范措施并组织职工反复学习，使每个职工都会背、会用，不断强化电铲司机对危险因素的识别和控制能力，从而提高班组职工整体安全素质。 Z4. qA>
2．创建标准化作业班组必不可少 <&'1'}.\#
推进标准化作业是班组实现安全生产的重要措施，是现代班组安全管理的必要条件。为抓好班组日常安全管理，电铲大班认真推行“1＋X”班组流程控制体系，即：“1”就是统一工作流程，主要包括：班前会程序、班前礼仪“两规范”；班前、班中、班后安全状态“三确认”，班组、机台、采场周边 “三级隐患排查防控”；班组管理各种管理台帐簿册、现场管理标识牌、安全学习记录“三统一”；对口交接、岗位标准化操作和现场交接班“三强化”。“X”是指不同生产任务及电铲采掘作业方向不同、设备维护保养区域不同而制定的特殊安全流程。该班在停送电、登高作业、捣移电缆、捅大块、处理根底大块、电铲升降段等十四个方面进行标准细化。我们以安全作业为对象，通过对现行电铲操作法的严格考查，消除多余和不合理的操作动作，重新拟定新的操作程序，总结出《WK-4B电铲吴丹先进操作法》。它的推广运用较好地促进了职工的帮学热情，我们通过典型示范、导师带徒、技术比武等方式进行安全标准化作业推广，以使电铲司机在行动上尽快由不自觉到自觉、由不标准到标准的转变，从而有效地控制班组不安全状态和行为，使“三违”现象大大减少。 Vf<~GY@L
3．实施重点隐患跟踪控制至关重要 !&[ m (I.
为了更加深入地掌握电铲潜在的安全隐患和易发安全事故，电铲大班利用一年多的时间，在周安全会上以“你在工作中遇到后怕一生的事”为主题组织职工反复开展讨论，让每一个职工都结合所遇、所见、所闻的安全事件畅所欲言。然后我们将活动中收集到的54条“后怕事件”进行梳理，最终归纳出6大类38项电铲岗位常见安全隐患，根据这些可能潜在的安全隐患，我们对其逐条查找隐患存在的原因，逐项制定安全防患措施，将重要危险源及易发事故点进行可视化标识，将其作为重点控制目标加以动态跟踪控制，从而实现上预下防。同时，我们还把铲装作业及设备维护过程程序化，加强管控密度，实现集约和精细管理，并借鉴全面质量管理方法来加强班组安全管理，开展安全QC攻关活动，对本班组危险源进行跟踪控制，从事故苗头中寻找失控点，制定对策，严堵安全漏洞，使危险源处于受控状态。 IO{U1
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三、安全总结是动态安全管理的有效手段 WX#jo0Sh
在安全管理活动中，大班对部分职工存在的安全意识差、缺乏自我防护意识、安全知识掌握不牢靠、劳动纪律松懈等问题，积极思考对策，坚持不断总结、动态完善各项安全管理： {i g*0!+;^
1、强化安全事故案例学习，提高安全意识 QM~.%$}N
大班通过班前会、周安活动，以班组安全知识学习、办板报、下发学习资料、讨论事故案例、汇编电铲历年来的事故案例年册等方式不断加强教育，用血的教训帮助职工提高自我防护意识；引导职工加强互保联保意识，充分发挥互保对子的作用，切实做到上标准、干标准活。同时，大班随时掌握班组职工人员组合状况和思想波动情况，有针对性地做好人员调整和思想工作，采取人员性格和整体素质互补等方式优化劳动组合、化解工作矛盾，从而提高互保双方互保联保意识。 9=;T=GTW
2、规范班组安全“三项活动”，提高活动质量 m8o% 2*8R
进一步加强日常检查力度，对于发现的问题不仅要及时纠正，还要在周安活动上通报批评。对于情节严重的，不仅要考核，还要反复组织职工讨论。同时，我们不断教育职工正确认识开展KYT活动的重要性，确保其不流于形式；班组长在组织召开安全三项活动前，必须认真结合当班安全生产实际，做好充分准备，在安排生产的同时安排好安全防护措施，落实到人头及互保对子；同时要求周安活动必须有明确的讨论主题，认真结合岗位实际祥查找隐患、严定措施，严禁无的放矢、泛泛而谈。同时，大班还严肃会场纪律，要求职工会上不抽烟、衣着整洁、不得看书刊杂志，将电话调成震动、减少走动现象。班组长及时记录好各种安全基础台帐，真实反映安全活动情况，并妥善保管随时备查，杜绝提前或延后记录。 90Z\YzO
3、认真抓好安全隐患查找与整治，做到防微杜渐 Tb2f;)oAl
各班坚持每周一次的安全隐患大排查，每班三次班中隐患小巡查，对于查找出的安全隐患，能自行整改的自行整改，不能自行整改的，书面上报车间相关职能口整改；随时针对各机台生产环境、作业条件、掌子面货源情况，提前制定好安全注意事项和临时作业安措，认真组织职工学习。我们要求所有操作人员每班都要按标准进行安全环境、岗位安全工作流程、现场隐患防控、上下道工序衔接控制、结对联保行为控制、设备故障排除、假想事故应急处理等进行“七描述”，做到预知、预想、预控，在此基础上严格执行“手指口述”、安全确认和岗位标准流程操作，使每一个工作环节都处在有效管控之下，避免了工作流程失控和误操作现象。 %+X 'j
通过以上努力，电铲大班不仅实现了连续八年安全生产无事故，还被朱矿确立为安全标杆班组，并荣获四川省总工会“工人先锋号”。我们坚信，任何班组，只要大家能坚持通过有效的班组动态管理，认真落实安全管理制度和方法，严格推行标准化作业，从意识上抓牢、在隐患上抓住，不断健全和发挥班组的安全管理职能，那么，要实现“人人懂安全、处处都安全”的班组安全生产大格局是完全可行的。 rNiMT)N%^
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