快乐与你同在

　　中国教育学会家庭教育专业委员会常务理事王大龙表示，目前我国家庭教育存在九大误区，需引起全社会关注。 'W,_hxt  
　　我国家庭教育存在的“幼稚病”主要表现为认识上的九大误区: j BUn4O>/`  
5J`EOR<R%  
　　1、错误地把家庭教育等同于抚养照顾孩子。 IFh5b8/_^  
3qq\bW!)  
　　2、把早期教育等同于“早早教育”或“提早教育” {'G9  
[2;P{/O~  
　　3、把全面发展等同于“平均发展” ow]0u)XgP`  
xh(;rg!.  
　　4、把发展智力等同于“学好数理化” )]@ w_GG~  
5 S%I;@$  
　　5、把现代公民素质等同于传统的礼规 z8F%$kg=_  
=?EY,)n  
　　6、把关爱等同于娇惯 +&+4I1Y/6  
ql3JyuH  
　　7、把严格要求等同于监控孩子 4QDO /h  
<K{U,|;  
　　8、把人格养成和道德发展等同于学习成绩好 x.,%P8+XZ  
Vei8@  
　　9、把青春期教育等同于性教育。 #l0@AdI^(  
0?FU:%Y  
　　王大龙认为，要走出家庭教育误区，家长必须首先提高对家庭教育的认识，在意识和行动上避免出现以上九种情况。其次，在实际行动中，家长应该充分信任自己的孩子，尊重孩子的兴趣爱好和选择。最重要的是，家长应该自主学习，提高教育孩子的能力，不能一味依赖学校。 o`WNFc[w  
b&*
=[u K  
luGxA]Ax9